Развитие ребенка на третьем году жизни

К трём годам ребёнок приобретает большое количество разнообразных двигательных навыков. Он совершает множество действий с предметами, его ходьба стала увереннее, он может залазить и слазить со стула, строить «пирамидки» и т. д.

Речевое развитие ребёнка происходит тоже достаточно активно. В разговоре он употребляет предложения, состоящие из двух-трех слов, его словарный запас активно пополняется, кроха хорошо понимает речь взрослых.

Малыш становится более самостоятельным. Теперь он принимает активное участие во многих процессах — одевания, еды, так как в возрасте 3 лет он уже осознает себя как личность. Но наиболее активно на третьем году жизни развивается сенсорика.

С каждым днем в процессе созидательной деятельности ребёнок все больше узнает об окружающих предметах и их свойствах. В 3 года кроха уже умеет складывать мозаику, рисовать, делать аппликации и заниматься конструированием. Длительность подобных занятий уже увеличилась с 10 до 15 минут.

Развитие восприятия величины

В два года у ребёнка уже сформированы понятия «большой-маленький». Задача третьего года жизни — закрепить эти знания, а также научить ребёнка раскладывать предметы (три и более) в порядке увеличения и уменьшения. Учите малыша правильно использовать понятия больше-меньше. В этом вам помогут пирамидки, кубы-вкладыши, матрёшки. Учите ребёнка устанавливать соответствие между предметами разной величины: маленькому — меньшее, большому — большее.

Развитие восприятия цвета

Первое, что необходимо родителям, так это окружить малыша предметами ярких цветов. Старайтесь привлечь внимание к ним. Продолжайте закреплять уже существующие знания цветов, группируя предметы по признаку одинакового цвета.

В процессе игры не требуйте от крохи запоминания цветов, но чётко и понятно называйте каждый из них. К концу третьего года ребёнок сам способен запомнить четыре основных цвета — зелёный, синий, жёлтый, красный. Если, называя эти цвета, ребёнок допустил ошибку, его необходимо поправить (например, назвал оранжевый цвет красным).

Развитие восприятия формы

Познание формы предмета происходит двумя путями — зрительным и осязательным. В 3 года ребёнок продолжает учиться обследовать предметы глазами и ручками. В этом ему помогут увлекательные игры. Например, раскладывание предметов разной формы на две группы.

Развитие осязания

Осязание помогает человеку воспринимать не только форму предметов, о речь о которой шла выше. Оно также позволяет получать самую разную информацию. Целенаправленно развивать осязание можно с помощью игровых специфических действий, направленных на получение информации о механических свойствах предмета.

Творческие игры-занятия

В три года большое значение в развитии ребёнка имеют творческие занятия, такие как лепка, рисование, аппликация, конструирование.

На занятиях по аппликации ваш малыш наверняка упражнялся в том, как рвать бумагу и приклеивать её на лист. 3 года — возраст, когда можно учить ребёнка пользоваться ножницами. Но только под присмотром родителей!

Сначала ребёнок наблюдает за тем, как это делает мама, а потом пробует сам. Помогите ему правильно взять ножницы. Затем возьмите полоску бумаги с обеих сторон и попросите малыша перерезать её пополам. Похвалите его и рассмотрите вместе полученный результат. Совсем скоро малыш сможет сам отрезать от бумаги кусочки.

Но не печальтесь, если это занятие не придётся ему по душе — одни детки любят резать, а другие приклеивать готовые кусочки. Помните, что в этом возрасте детей интересует не результат, а сам процесс работы, поэтому не стоит корить малыша за неаккуратную аппликацию.

Что касается рисования, но в 3 года кроха уже может интерпретировать свои работы. Он может рисовать не только «каракули», но и то, что он хочет рисовать — машинки, животных, события. Психологи утверждают — не стоит навязывать крохе «правильное» рисование. Пусть ребёнок рисует так, как у него получается, а не так, чтобы это было всем понятно или как принято. Учите малыша рисовать горизонтальные, вертикальные и пересекающиеся линии, овалы, круги и т. д. Так вы поможете ему более детально изображать действительность.

Проводите такие творческие занятия 2–3 раза в неделю. Лучше всего чередовать рисование карандашами и красками, лепку из пластилина и солёного теста. Так же можно рисовать мелками на асфальте, или палочкой на песке, снегу.

Лепка — тоже довольно интересное занятие для ребёнка. Лепите все — посуду, овощи, зверей. С этими фигурками потом можно также придумать сказку. Научите ребёнка катать шарики, колбаски, познакомьте с приёмом сплющивания.

Конструирование — очень полезное занятие, которое развивает у ребёнка не только сенсорику, но и творческие способности, а так же усидчивость и внимательность. Хоть в 3 года конструирование ещё довольно примитивное, но оно будет совершенствоваться с каждым днем. Для конструирования подойдут как кубики, коробочки и катушки, так и специальные детские конструкторы.

Развитие слухового восприятия

Ребёнку всегда любопытен каждый новый звук. Что это? Кто издаёт такой звук? Задача родителей в развитии слуха у детей трёх лет — познакомить кроху с как можно большим количеством разнообразных звуков, рассказать, кто их издаёт и научить воспроизводить некоторые из них.