Методика развития Зайцева

Николай Александрович Зайцев — автор принципиально новых для своего времени методик по развитию чтения, обучению грамматики и математики у детей. Питерский педагог-новатор известен во всем мире в первую очередь благодаря своим «Кубикам Зайцева», который эффективно используются и сегодня.

Особенность методики заключается в том, что учение всегда ведётся в игре. А это значит, что дети чувствуют себя раскованно: могут сидеть как на полу, так и за столом, бегать, шуметь. Подобная обстановка всегда царит на занятиях по методике Зайцева: дети много двигаются, а это ещё больше увлекает их. При этом игра не является физминуткой или простым развлечением. Основу каждой игры Зайцева составляет поиск и выбор. То есть дети могу искать то, что им наиболее интересно в данную минуту, что они готовы воспринимать именно сейчас.

Методика Николая Зайцева активно использует такие органы чувств, как зрение, осязание и слух. Развитие органов чувств способствует высокому уровню восприятия окружающего, что в свою очередь создаёт почву для активного развития речи и творческих задатков ребёнка.

Оценка специалистов

Методика Зайцева оценивается специалистами как природосообразная, здоровьесберегающая и универсально-адаптивная, учитывающая индивидуальные особенности детей разных групп, в том числе и с особенностями психофизического развития. О её основе лежит беспрекословное соблюдение главных дидактических принципов, о которых знают все, но мало кто выполняет. Это:

• ознакомление от общего к частному и от частного к общему;
• наглядность материала, которая использует различные каналы восприятия;
• подача материала от конкретно-образного через наглядно-действенное к словесно-логическому;
• системность подачи материала;
• учёт физиологии восприятия учебной информации;
• охрана здоровья учеников;
• алгоритмизация учебных действий.

Эффективность методики Зайцева

Практика показывает, что после 15–20 часов занятий по методике Зайцева, дети 4–5 лет начинают читать, писать, считать, складывать и вычитать в пределах ста. Дальнейшие занятия закрепляют выученный материал. К семи годам занятий дважды в неделю дети полностью готовы к усвоению школьной программы 2–4 класса, что существенно облегчает обучение.

Занятия по Зайцеву также помогают сэкономить множество времени при изучении математики, грамматики русского и английского языка. При этом методики максимально доступны и понятна как ученику, так и учителю. Они также сопровождаются видео- и аудиоматериалами.
Ещё один признаком высокой эффективности является тот факт, что большое количество игр переведены на другие языки и успешно используются в других странах мира.

Было так же замечено, что обучение по методике Зайцева не сопровождается перегрузками, ослаблением зрения и осанки, которые столь характерны для большинства современных методик. Все занятия проводятся в форме игры и соревнования в движении. А это исключает монотонность обучения, длительное пребывание в положении сидя. Так же методика предусматривает проведение занятий на открытом воздухе.

Экономичность

Все материалы методики Зайцева подходят как для индивидуальных занятий, так и для занятии в группах. Они так же могут использоваться несколько лет. А это существенная экономия на дорогих индивидуальных пособиях и учебниках, которые представляют необходимый материал фрагментарно.

«Кубики Зайцева»

«Кубики Зайцева», как и другие его игры, построены на особенном видении автора. Зайцев видит единицу строения языка не в слоге, а в складе. Склад — это пара из согласной с гласной, или из согласной с твёрдым или мягким знаком, или же одна буква. Используя эти склады (а каждый склад замещён на отдельной грани кубика), малыш учится составлять целые слова.

Кубики отличаются по цвету, размеру и звуку, который они имеют. Такие отличия помогают малышу прочувствовать разницу между согласными и гласными, мягкими и звонкими звуками.

Детям от одного года эти кубики помогут научиться говорить, а затем и читать (более подробную методику обучения чтению малышей предложила Лена Данилова). А дети от 3 лет начинают читать уже на первых занятиях!

Картонные кубики Зайцева

Данный набор состоит из 50 кубиков, 5 таблиц, CD диска с попевками, методички для родителей, воспитателей и педагогов, наполнителя двух видов («железки» и «деревяшки»), вкладышей-укрепителей и тюбика с клеем.

Все кубики отличаются цветом, массой, звуком, размером. На каждой грани написана буква или склад. Эти особенности способствуют быстрому запоминанию. Оно же достигается также благодаря диску с песнями. Под аккомпанемент балалайки или баяна записано 35 популярных мелодий (в основном народных).

При обучении 2 раза в неделю достигаются такие результаты:

• дети 2–3 лет начинают читать в течение 6–9 месяцев;
• дети 4 лет — через 16 занятий (одно занятие ~30–60 минут);
• дети 5 лет — через 5–10 занятий;
• дети 6 лет — через 4–6 занятий.

Такие же успехи достигаются и при занятии с пластмассовыми кубиками Зайцева. Эти кубики апробированы на детях с ЗПР, ОНР, ММД, аутизмом, а также со слабым зрением, слухом и глухими. Данная методика так же успешна для обучения русскому языку иностранцев.

Кубики Зайцева — английский язык

В комплект входит 30 кубиков, методичка. Они помогут в обучении старших дошкольников и младших школьников английскому языку. Успешность обучения заключается в наглядности изучаемого материала. Благодаря разным цветам кубиков, дети запоминают порядок слов в английских предложениях. Для расширения познаний со временем необходимо к кубика подключать и таблицы. Опыт показал, что не смотря на малое количество кубиков (30 шт.) с их помощью возможно написать все, что угодно.