Развитие ребёнка от полугода до года

Первые 6 месяцев, если нет проблем со здоровьем, малыш — просто ангел. Но с началом активного ползания ситуация резко меняется. Ребёнок учится различать положительные и отрицательные эмоции, к тому же он уже и сам умеет сердиться и обижаться. Для неопытной мамы это может стать настоящим неприятным сюрпризом.

Теперь ребёнок уже не просто наблюдает за проявлениями эмоций других людей, а и сам активно участвует. Малыш легко присоединяется к эмоции, которая наиболее активно выражена в тот момент. Это — так называемый «закон заражения эмоциями», и работает он очень долго, почти до пяти лет.

Возраст между 7 и 11 месяцами характеризуется появлением так называемой «триады страхов»: боязнь одиночества, боязнь незнакомых людей и нежелание расставаться с мамой. Эти страхи — нормальное возрастное явление, и они скоро проходят, если реакция окружающих на них адекватна.

Дети очень не любят, когда мама скрывается из виду. Они активно протестуют и горько плачут. Дети хотят всегда иметь маму в поле зрения. Это связано с тем, что ребёнок не уверен в том, что то, чего он не видит — существует.

Ребёнок тесно связан с людьми, которые о нем заботятся, а особенно с мамой. Без взрослого рядом малыш не ощущает своей целостности, ведь в этот период личность ребёнка не отделима от личности мамы. Постоянное присутствие взрослого рядом с малышом в первый год жизни не избалует его и не испортит, но сделает его развитие, душевную и эмоциональную жизнь богаче.

Во многих ситуациях в жизни ребёнок ещё ориентируется в своих реакциях на реакцию мамы. В сложных для себя ситуациях малыш первым делом смотрит на маму и считывает её эмоцию. Если при встрече с незнакомым ребёнку человеком мамино лицо выражает поддержку и принятие, велика вероятность, что ребёнок тоже пойдёт на контакт. Но если мама делает предостерегающие или запрещающие знаки — малыш, скорее всего, испуга­ется и заплачет. Ведь мамины реак­ции — главный ориентир для ребёнка.

Основная задача этого периода — видеть в ребёнке личность. Если малыш сердится и не слушается, не стоит начинать сердится в ответ: малыш ещё не научился слушаться. Хороший способ вывести ребёнка из негативных эмоций — переключить его внимание. Родителям стоит помнить, что малыш до года не делает ничего «специально» или «назло», этому «искусству» он научится позднее, к полутора- двум годам.

Нормальное состояние младенца до года — огромная привязанность к маме. Малыш не отпускает маму ни на минуту. Нор­мально ли это? Детские психологи считают, что абсолютно нор­мально и закономерно в детском развитии. Наоборот, тревогу должно вызывать поведение ребёнка, когда он к маме буквально равнодушен. Это может слу­жить признаком серьёзных нарушений эмоционального развития. Потребность в эмоциональном отклике и привязанность к маме — базовые человеческие потребности.

Даже у относительно спокойных детей случаются периоды частых ночных пробуждений и повышенной требовательности. В этот период маме обязательно нужна помощь членов семьи или платных помощников. Женщина в состоянии хронического недосыпа врядли может радоваться жизни и не способна к нормальным от­ношениям с ребёнком. Когда малыш под­растает, для него становится очень важным опыт кратковременных (не более 1 интервала между кормлениями) разлук со своей мамой.

В заключение хочется отметить, что растить ребёнка нужно не для се­бя. Не стоит делать из малыша игруш­ку. Чуткая мама всегда должна предвидеть, в какой момент ребёнок готов отойти от неё чуть дальше. Главный итог развития отноше­ний мамы и малыша к концу первого года жизни — формирование у ребёнка чувства базового доверия к миру и к матери, появление надежной привязанности.

И не жалейте времени, потраченного на сидение с младен­цем, — вы делаете важнейшую из человеческих работ, растите пси­хически полноценную личность.