Собираемся в детский сад: сменная обувь

Не секрет, что в дошкольном учреждении воспитанники практически постоянно носят обувь — ну разве что спят босиком. Это требование призвано обеспечить должную гигиену и безопасность каждого ребенка:

• хотя полы в группе и коридорах моются регулярно, при таком количестве детей обеспечить стопроцентную стерильность просто невозможно. Обязательно кто-то чихнёт и разнесёт это по группе и далее по саду. Обувь в некотором смысле может сослужить дополнительным барьером для микробов на пути в организм малыша;
• обувь амортизирует возможные удары со стороны падающих игрушек или предметов мебели на ногу ребёнка сверху и от валяющихся на полу кубиков или деталей конструктора снизу;
• пол может быть холодным;
• не забываем медицинские показания для ношения обуви — плоскостопие, косолапие и др.

Итак, сменная обувь для детского сада необходима. Что же выбрать? Чешки, кроксы, кроссовки, кеды, сланцы, тапки, сандали…

Помним, что обувь нам нужна для безопасности, поэтому сразу отметаем все, что непрочно держится на ноге и, слетев, может причинить вред вашему ребёнку или окружающим детям --> сланцы-шлепанцы в топку!

Далее. Рассуждаем логически. Ребёнок находится в садике практически целый день. И целый день ребёнок двигается. Т. е. обувь должна быть удобной, дышащей. Глухая, закрытая обувь для сменки не подходит -->отметаем кроссовки.

Чешки как сменная обувь для постоянного ношения исключаем по простой причине: это специальная спортивная обувь. Так что оставим чешки для музыкальных и физкультурных занятий, вернёмся к нашей сменке.

Что у нас осталось в списке? Кроксы, тапки, сандали. Осталось выбрать модель — и вперёд! Помним, что ребёнок находится в сменной обуви достаточно длительное время, поэтому при выборе модели ориентируемся на следующие моменты:

Материал
Натуральный, дышащий. Особенно важно обратить внимание на верх обуви — он должен быть сделан из дышащего материала: кожи, замши, текстиля. Перед покупкой нужно проверить внутреннюю поверхность туфель — там не должно быть грубых швов или неровностей.

Колодка
Удобная именно вашему ребёнку. В тесной обуви у ребёнка может измениться свод стопы, появиться мозоли и врастания ногтей. Кроме того, в тесной обуви сдавливаются кровеносные сосуды и нарушается кровообращение, в итоги ноги могут замерзать. Слишком свободная обувь также не желательна, так как она затрудняет движения, ребёнок чаще падает, нарушается осанка, появляются натертости. Обувь должна подходить по размеру. Стопа и пальцы не должны быть сдавлены. Для нормальной осанки и правильного формирования свода стопы необходим небольшой каблучок: на первых ботиночках рекомендуется высота каблучка 5–7 мм, к двум годам 1–1,5 см.

Открытый или закрытый нос
Не принципиально. Закрытый, конечно, надёжнее (не так быстро оттопчут пальцы любимые согруппники), зато в обуви с открытым носом нога меньше парится.

Застежка
Достаточно важный момент. Маленькому человеку придётся снимать-надевать обувь несколько раз на день: на музыкальное занятие- после музыкального занятия. перед прогулкой — после прогулки, перед тихим часом — после сна и т. д. Помним, что в группе детей примерно полтора-два десятка. Лично каждому зашнуровать сандали или просунуть ремешок в узкую застёжку даже самые талантливые воспитатели не смогут чисто физически. И потом, поверьте, ребёнку самому будет приятно ощутить себя самостоятельным! Поэтому застёжки выбираем максимально простые — липучки.

Итак, оптимальный выбор: лёгкие, удобные сандалии или не спадающие тапки из натуральных материалов, с гибкой нескользящей подошвой, хорошо сидящие на ноге, с застежкой-липучкой.

Удачных покупок и лёгкой адаптации!